Archives actualités 3A année 2017-2021
Nous sommes fiers de vous annoncer la signature d’un nouveau partenariat avec Action contre la Faim, organisation non-gouvernementale qui lutte depuis près de 40 ans contre la faim dans le monde.
Désormais 3 offres de postes en alternance seront destinées en exclusivité aux étudiants de 3A, avec la nomination de tuteurs référents qui accompagneront les étudiants tout au long de leur mission et lors de la réalisation de leur mémoire.
Merci à cet acteur majeur dont nous partageons les valeurs fortes de nous accorder sa confiance.
Ensemble, bâtissons un monde meilleur !
Nous sommes désormais partenaires de La Maison de l’Apprendre, association dont l’objectif vise à soutenir des projets coopératifs répondant aux enjeux actuels et futurs d’apprentissage et de développement des compétences sur le territoire.
Cette association a été fondée par deux anciennes change makers du programme Ashoka et épouse totalement les valeurs de 3A.
Nous serons amenés à travailler à travers plusieurs projets avec eux.
Deuxième partenariat, celui avec Evolem Citoyen, fonds de dotation à but non lucratif créé par la société EVOLEM. Il intervient sur les champs de l’emploi, de la formation, de l’orientation et de l’entrepreneuriat et fait de l’emploi des jeunes une priorité.
3A et Evolem ont décidé de se lier via un partenariat afin de répondre de la manière la plus efficiente possible aux demandes de professionnalisation des étudiants de l’école. La préoccupation commune est donc la recherche d’une meilleure adéquation Emploi-Formation.
En cette période de crise que nous traversons, des actions de solidarité, entreprises par des individus et des entreprises, nous rappellent que nous ne sommes pas que des homo economicus. Il n’y aura pas d’économie viable sans solidarité, comme il ne peut y avoir d’innovations sociales pérennes sans une professionnalisation des pratiques. C’est sur cette double conviction qu’a été créée l’Ecole 3A il y a maintenant 36 ans.
Après Lyon, Paris et Rennes, l’Ecole de Commerce et Développement 3A ouvre un nouveau campus à Toulouse à la rentrée prochaine.
Forte de ces 36 ans d’expérience et toujours au plus près de ses valeurs d’éthique, de justice, d’égalité, d’ouverture sur le monde et de respect de notre patrimoine commun, l’École 3A propose dès la rentrée 2020 un cursus spécialisé dans l’entrepreneuriat social et l’humanitaire (Bac+4/+5 Manager des projets nationaux et internationaux des organisations, titre certifié niveau 7 au RNCP).
Nous aurons le plaisir d’accueillir nos futurs étudiants dans des locaux neufs, actuellement en construction rue Paul Bernies entre les Amidonniers et les Sept Deniers à Toulouse. Salles de classe et de détente modernes, espace de travail, ce nouveau campus offrira à ses étudiants un cadre d’apprentissage idéal.
Une région dynamique, une expertise solide de la formation et des équipes motivées : l’équation idéale pour démarrer cette nouvelle aventure !
En ces temps difficiles, nous apportons notre soutien et notre gratitude aux personnes qui participent et qui s’investissent dans cette solidarité communautaire.
Pour plus d’informations, consultez notre site internet ou contactez :
Kim PAPOZ, Chargée de développement
05 82 95 22 97
ESCD 3A – Campus de Toulouse
L'Ecole 3A a le plaisir de vous annoncer la signature de 3 nouveaux échanges universitaires :
Uruguay > UCU – Catholic University of Uruguay, Montevideo
L'Université Catholique de l'Uruguay (UCU) a pour but de former des professionnels compétents et polyvalents, qui aiment leur travail et qui visent l'excellence tout en prenant soin des autres, de leur environnement et d'eux-mêmes.
South Korea > Myongji University, Seoul
L'Université Myongji est l'endroit où votre avenir se réalise. Myongji vise une croissance verte au sein de son campus, où elle comptabilise de faibles émissions de carbone. Elle a participé au Gyeonggi Green Campus Council en tant que l'une des principales écoles, devenant ainsi le point d'ancrage de la croissance verte. Récoltant des résultats substantiels en tant que vainqueur du concours Green Campus Contest de la Korea Environment Corporation, Myongji incarne l'image d'une université respectueuse de l'environnement du 21ème siècle.
India > ISBR, Bangalore
L'ISBR Business School fait partie des 3 % des meilleures écoles de management en Inde. Il s'agit d'un institut aux normes internationales d'éducation dont le premier campus a été créé sous l'égide du Bangalore Education Trust, créé en 1990. L'ISBR a des campus internationaux à Bangalore et Chennai. Avec la compétence et l'expérience des meilleurs parmi les universitaires et l'industrie, l'ISBR est considéré comme un institut de haut niveau académique et devrait devenir un centre d'apprentissage et de recherche reconnu à l'échelle mondiale.
English version
It is with great pleasure that we announce that 3A has signed three new exchange partnerships.
Uruguay > UCU – Catholic University of Uruguay, Montevideo
The Catholic University of Uruguay (UCU) aims at training well-rounded and competent professionals, who enjoy their work and are dedicated to excellence, who look after others, their environment and themselves, and who believe that they can make a difference in the world.
South Korea > Myongji University, Seoul
Global Campus of world-class education, cutting edge facilities, 21 century’s eco-friendly university
Myongji University is where your future comes true. Myongji is being one step ahead in practicing the new paradigm, low-carbon green growth within its campus. While conserving internal energy and resources by utilizing eco-friendly energy, Myongji has participated in Gyeonggi Green Campus Council as one of the leading schools, becoming the foothold for green growth. Reaping substantive results as winning in Korea Environment Corporation’s Green Campus Contest, Myongji is perfectly obtaining the appearance as 21st century’s eco-friendly university.
India > ISBR, Bangalore
ISBR Business School is amongst top 3% of management colleges in India. It is an institute with International Education Standards with its first campus set up under the aegis of Bangalore Education Trust established in the year 1990. ISBR has International campuses in Bangalore & Chennai. With the competence & experience of the best midst from Academics & Industry, ISBR is envisioned as an institute of high academic standards & envisioned to become globally recognized centre for Learning & Research.
Vous êtes actuellement en poste, demandeur d’emploi, ou en reconversion professionnelle ? Vous êtes sur le point de faire un grand pas en avant dans votre carrière, mais vous ne savez pas comment financer votre formation ? Voici un panorama des dispositifs mis en place pour financer sa formation professionnelle en fonction de votre situation.
Les solutions de financement :
- Le Compte Personnel de Formation (CPF)
Le CPF a été mis en place en 2015 pour remplacer le DIF. Depuis janvier 2019, le compte n’est plus alimenté en heures mais en euros.
- L’Aide Individuelle à la Formation (AIF) contribue au financement de la formation. Après validation de votre projet de formation par votre conseiller ce financement par Pôle emploi s’inscrit dans une démarche de formation en cohérence avec projet de reprise d’emploi ou d’activité.
- Le Conseil Général de chaque département peut verser des aides sur dossier à la condition de ne plus être sous ressource de la part de Pôle Emploi.
- L’Agefiph pour les personnes handicapées.
Je suis actuellement salarié(e) et je souhaite suivre une formation (reconversion ou non)
Pour une formation courte ou du soir, le salarié peut utiliser son CPF.
Dans le cas d’une formation longue, le salarié peut prétendre au CPF de transition (ex CIF). Ce dispositif permet au salarié de s’absenter en partie ou entièrement durant son temps de travail pour suivre une formation (en rapport ou non avec son activité professionnelle actuelle).
Dans le cas où le coût de la formation serait supérieur au montant des droits du CPF, il est possible de demander l’abondement à son employeur.
Je suis travailleur indépendant et je souhaite suivre une formation
En tant que travailleur indépendant, la personne contribue à la Formation professionnelle (CFP), ce qui lui permet de bénéficier de fonds pour le financement de formation professionnelle. Chaque travailleur dépend de son propre Fond d’Assurance Formation (FAF) en fonction de son secteur d’activité. Dans le cas où le travailleur souhaiterait suivre une formation, il doit se rapprocher de son FAF et déposer un dossier.
Le travailleur indépendant possède aussi un CPF.
Je suis actuellement au chômage et je souhaite suivre une formation
L’Aide individuelle à la formation couvre l’intégralité du coût de la formation restant à votre charge, suite à l’intervention d’éventuels autres financeurs.
Dans le cas où vous seriez bénéficiaires de L’ARE et indemnisé par le Pôle Emploi. Il est possible de bénéficier de ce dispositif qui contribue au financement de votre formation en maintenant votre ARE qui devient alors AREF (Allocation d'aide au retour à l'emploi formation)
Si l’ARE n’est pas ou plus versée, le demandeur d’emploi peut prétendre à la Rémunération des formations de Pôle emploi (RFPE) pendant la formation, préalablement validée par Pôle Emploi.
Il est également possible de combiner le financement de sa formation en utilisant les heures cumulées dans son CPF lors de la précédente activité.
Vous souhaitez suivre une formation diplômante, faire une VAE, ou trouver une formation en fonction de vos besoins, tout en vous engageant pour un impact sociétal positif sur les territoires ? Rendez-vous ici pour découvrir nos offres et n’hésitez pas à nous contacter sur formation.pro@ecole3a.edu pour plus de renseignements.
Pour en savoir plus :
https://www.service-public.fr/professionnels-entreprises/vosdroits/F31148
Nous avons décidé de nous engager avec la CRESS AuRA pour affirmer encore plus notre ancrage territorial dans le domaine de l’économie sociale et solidaire.
La Chambre régionale de l’ESS est l’organisation qui fédère les entreprises les fédérations et les syndicats d’employeurs de l’économie sociale et solidaire (associations, coopératives, mutuelles, fondations, entreprises sociales).
Elle est reconnue par la loi et les acteurs de l’ESS comme devant assurer la promotion et le développement de l’ESS en région.
Grâce à notre partenariat avec la CRESS, nous avons la volonté commune de développer l’Entrepreneuriat Social et Solidaire en région, à travers 3 objectifs majeurs :
- Construire une pédagogie innovante, en lien avec des organisations du territoire, en valorisant les modèles d’entrepreneuriat de demain,
- Promouvoir l’économie sociale et solidaire sur la région Auvergne Rhône-Alpes, après des jeunes et des professionnels,
- Développer un réseau d’organisations et d’entreprises de l’ESS, en facilitant et dynamisant les coopérations territoriales.
Il est fondamental pour l’École 3A de valoriser et de renforcer ses engagements auprès des acteurs de l’économie sociale et solidaire, qui constitue aujourd’hui une pierre angulaire de sa pédagogie.
Découvrir la CRESS AuRA sur leur site !
L’Ecole 3A, expert du développement à l’international des pays émergents, lance en Chine avec son partenaire universitaire Abundance International Education Institute, un MBA « International Project Manager ». L’évolution du commerce mondial au cours des 25 dernières années a vu la montée en puissance de la Chine partout dans le monde. Le programme offre une vision large des aspects du management de projet à l’international et une compréhension détaillée des principaux défis auxquels font face les entreprises mondiales. Les entreprises chinoises ont besoin de collaborateurs dotés de compétences pointues en négociation, leadership et stratégie.
Ce programme a pour objectif de préparer les diplômés chinois à des carrières de cadres dans tous les types d’entreprises, des multinationales aux sociétés d’import-export, des sociétés de conseil aux organisations internationales. L’Ecole 3A met son savoir-faire de spécialiste de la géopolitique et de l’interculturalité au service de professionnels qui seront appelés à évoluer au sein de leur entreprise à l’international.
Le lancement de la formation à Shanghai s’est fait en présence de 3 diplômés de l’Ecole 3A : Loïc Charvet (General Manager Shanghai plant at FUDM), Christophe Marquis (Finance, Tax and Business Strategy for Mainland China) et Francois-Victor Noir (Senior Trade Advisor chez Business France). Nous les remercions chaleureusement ainsi que les 2 étudiantes actuellement en échange en Chine, Jade et June, présentes également pour l’occasion.
Nous avons décidé de nous engager avec Impact Campus, et d’inclure ce projet au cœur de notre stratégie RSE.
Depuis sa création, l’ESCD 3A a pris part à de nombreux projets mettant en avant un engagement de l’établissement, mais également de ses étudiants. Ces derniers s’investissent dans des associations, des projets extra-scolaires et autres initiatives, démontrant ainsi leur volonté de s’engager.
Grâce à notre partenariat avec Impact Campus, nous renforçons cette dimension.
L’innovation pédagogique est au cœur de notre démarche. Nous avons décidé de renforcer la transmission de nouvelles compétences via le blended learning (mélange entre apprentissage en présentiel et apprentissage digital). Ce blended learning est construit autour de pédagogies actives. Ces pédagogies permettent aux étudiants d’être acteurs de leurs apprentissages et de développer des soft skills essentielles en entreprise. Par exemple, à partir des connaissances tirées du cursus Impact Campus, il/elles ont entièrement créé des vidéos sur des sujets liés aux développement durable dans le but de sensibiliser un public plus large. Ce fut pour eux l’occasion de développer leur esprit critique, notamment via la remise en question des sources, leur capacité à travailler en équipe, leur adaptabilité et leur créativité.
Ainsi, depuis septembre 2018, nos étudiants peuvent :
- Profiter de cours innovants sur les grands enjeux du XXIème siècle (nouvelles économies, tech for good, innovation sociale, transition écologique…) ;
- Accéder à de l’information positive pour qu’ils puissent apprendre à s’engager et qu’ils deviennent des décideurs conscients de leur impact ;
- Commencer à agir concrètement pour contribuer à la transition actuelle. Il est fondamental de tous s’engager face aux grands bouleversements des années à venir, et déjà à l’œuvre aujourd’hui. Notre école est particulièrement sensible à la quête de sens des étudiants et nous avons décidé de former la nouvelle génération pour qu’ils deviennent acteurs de changement.
« J'ai aimé voir que de nombreux acteurs étaient engagés et qu'ils ont envie de partager leurs expériences et leurs savoirs. Les données chiffrées sont assez frappantes et révélatrices de l'état du monde dans lequel nous vivons. Le format vidéo-quizz est super intéressant et ludique, ce qui facilite l'apprentissage et éveille la curiosité. » explique l’un de nos étudiants.
Il est fondamental de tous s’engager face aux grands bouleversements des années à venir, et déjà à l’œuvre aujourd’hui. Notre école est particulièrement sensible à la quête de sens des étudiants et nous avons décidé de former la nouvelle génération pour qu’ils deviennent acteurs de changement.
“L’Aventure Entrepreneuriale : Bien se planter. Mieux repousser” était une conférence théâtralisée organisée par Le Mouves au sein de l'Ecole 3A-Lyon.
Parce que la vie entrepreneuriale n’est pas faite que de success stories, Le Mouves Auvergne Rhône-Alpes a décidé de raconter une histoire un peu différente, lors de cette soirée du 9 Mai. Une histoire, ou plutôt des histoires, sous le prisme de l’échec, des difficultés, du rebond et finalement de la résilience.
Organisée dans le cadre du programme LeadHer, qui encourage l’émergence des femmes entrepreneures sociales par le biais du mentorat, cet événement avait pour objectif de questionner, d’inspirer et de libérer la parole autour de l’échec.
Ce fut un format nouveau testé par Le Mouves et qui a rencontré un grand succès !
Cliquez ici pour retrouver toutes les photos ainsi que la vidéo de la conférence.
Toute activité humaine produit des déchets. L'utilisation des propriétés de la radioactivité dans de nombreux secteurs engendre chaque année des déchets radioactifs. Ces déchets émettent de la radioactivité et présentent des risques pour l'homme et l'environnement. A ce titre, ils doivent être gérés de manière spécifique en fonction de leur niveau de radioactivité et de leur durée de vie.
Pour gérer l’ensemble de ces déchets radioactifs, l’Etat français a créé l’Agence nationale pour la gestion des déchets radioactifs (Andra) dès 1969. Certains déchets bénéficient déjà de centres de stockage. Pour les autres, la conception de centres adaptés fait actuellement l’objet d'études ou de projet.
Nous aurons ainsi le plaisir d'accueillir l'Andra, jeudi 24 janvier 2019, pour mieux comprendre son rôle et les choix de stockage effectué, en particulier au travers du projet Cigeo.
<< Nos invités >>
Carolane RENARD, Chargée de dialogue, Direction de la communication et du dialogue avec la société.
Guillaume COCHARD, Responsable de la communication numérique.
Nous serions très heureux de vous compter parmi nous !
<< Où, quand ? >>
Jeudi 24 janvier à 18h - Campus HEP La Défense.
<< Evénement gratuit - Inscription obligatoire >>
Réservez vos places : contact@paris.ecole3a.edu !
« Syrie : l’avenir suspendu »
A l’occasion des 6 ans du conflit en Syrie, Alternatives Humanitaires consacre le Dossier/Focus de son premier numéro de l’année à cette crise qui « après avoir été celle d’une région, avec son flux continu de réfugiés dans les pays limitrophes, […] est aussi devenue celle de tout un système international, et de sa référence à des valeurs d’humanisme, de solidarité, et de modération. » (Extrait de l’Edito du Numéro par Nathalie Herlemont-Zoritchack).
Découvrez également dans ce numéro, un article sur la crise oubliée au Yémen qui vous permettra de mieux saisir les ressorts et les origines de ce conflit ; un entretien exclusif avec Stephen O’Bien, le Sous-Secrétaire Général des Nations unies, mais aussi un article sur la crise de l’eau dans le post-conflit en Colombie et le rôle clé des nouvelles générations pour aider à le résoudre.
Si vous souhaitez recevoir l’édition imprimée de la revue, vous pouvez soit acquérir le numéro à l’unité, soit vous abonner en ligne ou par mail en écrivant à l’adresse suivante : contact@alternatives-humanitaires.org
Alternatives Humanitaires est une revue bilingue (français/anglais) à vocation internationale. L'ESCD 3A est partenaire de la revue.
L’ESCD 3A est devenue membre de l’AIU, l’Association Internationale des Universités. L'AIU, organisation affiliée à l'UNESCO, a été créée en 1950 pour encourager la coopération entre établissements d'enseignement supérieur du monde entier. C'est une organisation mondiale rassemblant des universités membres de quelques 120 pays afin de réfléchir et d'agir sur leurs préoccupations communes. Elle entretient d'étroites relations avec d'importantes organisations internationales, régionales et nationales de la sphère de l'enseignement supérieur.
Pour 3A, c’est l'opportunité de mettre en valeur et de renforcer ses qualités académiques et de créer des liens avec des partenaires internationaux. L’association échange des informations et fait du plaidoyer sur des thématiques spécifiques. L’axe "Enseignement supérieur et recherches pour le développement durable" est particulièrement intéressant pour 3A.
La reconnaissance de l’École 3A comme une institution qui délivre des diplômes avec une valeur académique sûre est également bénéfique pour ses alumni. En effet, des organisations internationales comme l’ONU ont l’exigence d'un diplôme reconnu par l’AIU dans le cadre du recrutement de leurs employés.
CES ARTICLES VOUS INTÉRESSERONT AUSSI :
