Bachelor Coordinateur de projets alternatifs et solidaires

Identification des besoins sociaux du territoire et des initiatives innovantes en lien avec le projet

1.1. Délimiter le territoire afin de déterminer son ancrage territorial

1.2. Croiser les enjeux socio-économiques des différents pays afin d’avoir une vision géopolitique d’ensemble

1.3. Repérer des initiatives innovantes en réponse à des problématiques du territoire afin de les intégrer dans le développement de projet

Réalisation d’une étude terrain et analyses des initiatives existantes 

1.4. S’approprier les études des institutions publiques, privées et territoriales afin d’analyser les besoins du territoire

1.5. Sélectionner, utiliser et croiser des sources pertinentes d’informations afin de mettre en place une analyse efficace

Analyse des données et synthèse des résultats obtenus auprès des interlocuteurs du projet 

1.6. Analyser les données primaires, incorporer des données secondaires afin d’interpréter des résultats complets

1.7. Synthétiser les données d’analyses afin de produire un rapport mettant en évidence l’interpénétration des dispositifs, des besoins et des acteurs

Elaboration d’un projet alternatif et solidaire tenant compte des besoins sociaux

2.1. Faire émerger les axes d’utilité sociale du projet afin d’être en accord avec les besoins de la population cible

2.2. Mettre en oeuvre le projet de manière congruente afin de prendre en compte aux besoins sociaux du territoire et la vision stratégique de l’organisation

Suivi du projet et assignation des ressources

2.3. Suivre la planification du projet et l’assignation des ressources dans un souci d’efficience

2.4. Gérer les écarts entre les moyens, les résultats attendus et les ressources engagées afin de faire les ajustements nécessaires

Evaluation de la performance, des opportunités et des risques liés au projet

2.5. Evaluer la pertinence des projets afin d’en mesurer l’adéquation avec les objectifs initiaux et d’établir les reporting destinés à la Direction de l’organisation

2.6. Réaliser un suivi du cahier des charges pour garantir une exécution efficace et conforme du produit / service rendu

Présentation du projet à l’externe 

2.7. Communiquer sur les démarches mises en place dans l’organisation afin de mettre en avant le produit et les valeurs incarnées par l’organisation

Animation de l’équipe projet dans une logique interculturelle et pluridisciplinaire 

2.8 Co-concevoir une charte éthique sous la supervision de son manager afin d’encadrer les relations et les échanges avec les partenaires

2.9. Coordonner des équipes multiculturelles et fluidifier la transmission des valeurs, les comportements et les attitudes appropriées pour garantir la réussite du projet

2.10. Repérer les écarts culturels et les écarts déontologiques afin de limiter les risques dans le pilotage des projets

Identification des ressources, dispositifs et acteurs du territoire

3.1. Identifier les différentes parties prenantes afin de réaliser une cartographie des acteurs

3.2. Dresser un inventaire des ressources des acteurs afin de mutualiser les bonnes pratiques

3.3. Repérer les besoins et les attentes et les enjeux des parties prenantes afin de proposer des partenariats

Négociation de ressources nécessaires à l’aboutissement du projet 

3.4. Négocier des produits / services / projets à vocation solidaire, afin de respecter les objectifs de développement de l’activité

3.5. Négocier au meilleur compte afin d’être en cohérence avec les ressources nécessaires au projet

Animation de séance de travail collaborative dans un esprit d’intelligence collective 

3.6. Concevoir et animer des formations avec les parties prenantes dans un objectif de transmission efficace des informations

3.7. Produire des supports de formation / guides afin d’accompagner les parties prenantes à l’utilisation du produit / service

3.8. Animer avec les parties prenantes des comités de réflexion et de perfectionnement afin de mettre évidence l’utilité sociale des actions sur les territoires

• Problématique de développement. 
• Anthropologie. 
• Développement durable. 
• Géopolitique. 
• Dossier développement.

• Anthropologie économique. 
• Droit du développement. 
• Speed consulting. 
• Entrepreneuriat social. 
• Economie internationale 
• Critique de la mondialisation
• Management de projets sociaux

• Transition écologique
• Solidarité internationale
• Migrations et interculturalité
• Enjeux climatique et RSE
• Entrepreneuriat social & l'ESS
• Microfinance
• Speed consulting

Cursus en initial : 

• Cours en présentiel et/ou en distanciel. 
• Stage ou expérience professionnelle en France ou à l’étranger de 2 mois minimum à partir de mai.

Cursus en initial : 

• Cours en présentiel et/ou en distanciel. 
• Stage ou expérience professionnelle en France ou à l’étranger de 2 mois minimum à partir de mai. 

Cursus en initial : 

• Cours en présentiel et/ou en distanciel. 
• Stage ou expérience professionnelle en France ou à l’étranger de 2 mois minimum à partir de juin. 

OU en alternance : 

Rythme alterné en structure d’accueil (entreprise, association, ONG…) différent selon les campus. 
Rythme d'alternance : 3 jours entreprise et 2 jours école (jeudi et vendredi ).

A1.1 Identification des besoins sociaux du territoire et des initiatives innovantes en lien avec le projet

• 1.1. Délimiter le territoire afin de déterminer son ancrage territorial
• 1.2. Croiser les enjeux socio-économiques des différents pays afin d’avoir une vision géopolitique d’ensemble
• 1.3. Repérer des initiatives innovantes en réponse à des problématiques du territoire afin de les intégrer dans le développement de projet

A1.2 Réalisation d’une étude terrain et analyses des initiatives existantes

• 1.4. S’approprier les études des institutions publiques, privées et territoriales afin d’analyser les besoins du territoire
• 1.5. Sélectionner, utiliser et croiser des sources pertinentes d’informations afin de mettre en place une analyse efficace

A1.3 Analyse des données et synthèse des résultats obtenus auprès des interlocuteurs du projet

• 1.6. Analyser les données primaires, incorporer des données secondaires afin d’interpréter des résultats complets
• 1.7. Synthétiser les données d’analyses afin de produire un rapport mettant en évidence l’interpénétration des dispositifs, des besoins et des acteurs

A2.1 Elaboration d’un projet alternatif et solidaire tenant compte des besoins sociaux

• 2.1. Faire émerger les axes d’utilité sociale du projet afin d’être en accord avec les besoins de la population cible
• 2.2. Mettre en oeuvre le projet de manière congruente afin de prendre en compte aux besoins sociaux du territoire et la vision stratégique de l’organisation

A2.1 Suivi du projet et assignation des ressources

• 2.3. Suivre la planification du projet et l’assignation des ressources dans un souci d’efficience
• 2.4. Gérer les écarts entre les moyens, les résultats attendus et les ressources engagées afin de faire les ajustements nécessaires

A2.3 Evaluation de la performance, des opportunités et des risques liés au projet

• 2.5. Evaluer la pertinence des projets afin d’en mesurer l’adéquation avec les objectifs initiaux et d’établir les reporting destinés à la Direction de l’organisation
• 2.6. Réaliser un suivi du cahier des charges pour garantir une exécution efficace et conforme du produit / service rendu
• 2.7. Communiquer sur les démarches mises en place dans l’organisation afin de mettre en avant le produit et les valeurs incarnées par l’organisation

A2.5 Animation de l’équipe projet dans une logique interculturelle et pluridisciplinaire

• 2.8 Co-concevoir une charte éthique sous la supervision de son manager afin d’encadrer les relations et les échanges avec les partenaires
• 2.9. Coordonner des équipes multiculturelles et fluidifier la transmission des valeurs, les comportements et les attitudes appropriées pour garantir la réussite du projet
• 2.10. Repérer les écarts culturels et les écarts déontologiques afin de limiter les risques dans le pilotage des projets

A3.1 Identification des ressources, dispositifs et acteurs du territoire

• 3.1. Identifier les différentes parties prenantes afin de réaliser une cartographie des acteurs
• 3.2. Dresser un inventaire des ressources des acteurs afin de mutualiser les bonnes pratiques
• 3.3. Repérer les besoins et les attentes et les enjeux des parties prenantes afin de proposer des partenariats

A3.2 Négociation de ressources nécessaires à l’aboutissement du projet

• 3.4. Négocier des produits / services / projets à vocation solidaire, afin de respecter les objectifs de développement de l’activité
• 3.5. Négocier au meilleur compte afin d’être en cohérence avec les ressources nécessaires au projet

A3.3 Animation de séance de travail collaborative dans un esprit d’intelligence collective

• 3.6. Concevoir et animer des formations avec les parties prenantes dans un objectif de transmission efficace des informations
• 3.7. Produire des supports de formation / guides afin d’accompagner les parties prenantes à l’utilisation du produit / service
• 3.8. Animer avec les parties prenantes des comités de réflexion et de perfectionnement afin de mettre évidence l’utilité sociale des actions sur les territoires