PROGRAMME BAC+5MANAGER DE PROJETS INTERNATIONAUX

La formation Bac+5 Manager de projets internationaux est un titre certifié niveau I - Délivré par APTIM - Code RNCP : 27097 - Arrêté du 26/09/2016 - JO du 4 oct. 2016 (code NSF 310)
Campus Lyon, Paris, Rennes
Découvrir le bac+5

Le programme Bac+4/+5 forme des managers engagés capables de proposer des solutions innovantes, rentables et pérennes pour répondre aux enjeux sociaux et environnementaux. Aptes à agir et à décider dans un contexte international, ils sont de véritables chefs d’orchestre capables d’assurer le pilotage d’un ou plusieurs projets, et de gérer les relations avec les partenaires impliqués.

Les objectifs du Bac+5 :

  • Maîtriser des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être nécessaires aux futurs cadres à l’international.
  • Gérer des ressources humaines pluriculturelles.
  • Manager une équipe.
  • Maîtriser le processus de conduite de projet international.
  • Appréhender les enjeux économiques mondiaux.
  • Maîtriser les techniques des affaires internationales.
  • Piloter la gestion financière de chaque projet.

 

temps forts du Bac+5

En 4ème année, choix d’une majeure parmi :

  • Développement international
  • Coopération & action humanitaire
  • Entrepreneuriat & innovation sociale
  • Finance des projets solidaires & alternatifs

En 5ème année, choix d’une filière parmi :

Choix d’un parcours de formation :

  • Le parcours initial : formation initiale suivie d’un stage de fin d’année
  • Le parcours alternance : expérience professionnelle dans une entreprise ou une ONG
  • Le parcours fast-track : formation initiale concentrée sur le 1er semestre suivie d’un stage, un emploi ou une expérience internationale de 6 mois

Les 5 filières

  • Être capable de communiquer, négocier, organiser le développement d’une activité et mettre en place un plan d’actions dans les pays des 3A.
  • Comparer différentes zones géographiques à fort potentiel.
  • Mesurer la performance financière d’une organisation, suggérer des mesures d’amélioration de la performance, arbitrer entre plusieurs modes de financement des projets.
  • Être capable de qualifier une opportunité à l’international, d’en mesurer et d’en analyser les risques, de choisir une stratégie adaptée au contexte et aux enjeux quel que soit le pays et le type de business (export-import-outsourcing-offshoring).
  • Être en mesure de proposer une démarche de sourcing internationale.

 

En savoir + sur la filière Développement des 3A – Afrique – Amérique Latine – Asie

  • Être capable de communiquer, négocier, organiser le développement d’une activité en Afrique et mettre en place son plan d’actions.
  • Savoir mener des équipes, créer l’adhésion dans un contexte interculturel complexe et gérer les ressources humaines en Afrique, en milieu francophone ou anglophone.
  • Mesurer la performance financière d’une organisation en Afrique, suggérer des mesures d’amélioration de la performance.
  • Être capable de qualifier une opportunité en Afrique, d’en mesurer et d’en analyser les risques, de choisir une stratégie adaptée au contexte et aux enjeux africains.
  • Être capable d’avoir une vision globale d’un projet d’e-commerce, et de proposer une stratégie marketing 2.0 adaptée à la cible et à l’objectif en Afrique.
  • Savoir préserver une entité physique ou morale des risques de tromperie, d’image, de corruption ou d’attaque informationnelle dans ses opérations en Afrique.

 

En savoir + sur la filière Entreprendre et manager en Afrique

  • Aborder les principes du droit international et des institutions internationales.
  • Avoir une réflexion théorique et pratique sur le lobbying et la représentation d’intérêts, créer une cartographie des parties prenantes, élaborer une stratégie et savoir négocier.
  • Avoir une vision globale URD > Urgence – Réhabilitation – Développement.
  • Être capable de comprendre les principes de gestion des réfugiés et des déplacés internes.
  • Comprendre les conflits armés et l’action humanitaire liée à ces conflits.
  • Appréhender la géopolitique de l’alimentation, de la santé, et des conflits liés l’eau.
  • Être capable d’évaluer un projet humanitaire.

 

En savoir + sur la filière Coopération et action humanitaire

  • Comprendre et connaître les enjeux de l’ESS et en maîtriser les codes.
  • Appréhender les business models hybrides des entreprises sociales actuelles.
  • Connaître les principes de changement d’échelle des entreprises sociales.
  • Connaître et maîtriser les nouveaux outils financiers dédiés à l’innovation sociale.
  • Construire un business plan social et être capable d’en mesurer les impacts sociaux et environnementaux.
  • Identifier les enjeux sociaux d’un territoire.
  • Comprendre le rôle des financeurs privés et publics.

 

En savoir + sur la filière Entrepreneuriat et innovation sociale

  • Maîtriser les fondamentaux de la gestion financière et du contrôle de gestion.
  • Adapter les techniques de ces disciplines aux domaines alternatifs au secteur marchand.
  • Savoir construire un plan de financement, apprécier la faisabilité d’un projet et en mesurer les risques sur le plan financier.
  • Être capable de défendre un plan de financement devant les parties prenantes : direction financière, direction générale, associés, bailleurs de fonds, banques, plateformes de financement participatif, pouvoirs publics…
  • Connaître les circuits de recherche de financements adaptés aux projets conduits.
  • Participer au développement stratégique de la structure.

En savoir + sur la filière Finance des projets solidaires et alternatifs

Labellisation 

Le Programme « Manager de projets internationaux » permet d’obtenir un titre certifié niveau I, délivré par APTIM (code RNCP : 27097).

La certification permet de situer un titre et un niveau de qualification dans l’échelle des niveaux de formations techniques. Ce label national est conféré par le Ministre chargé de l’économie, de l’industrie et de l’emploi. L’autorisation de délivrer un titre certifié est accordée par une commission interministérielle.

La certification est une reconnaissance professionnelle qui évalue aussi bien le contenu pédagogique que le niveau d’insertion professionnelle des anciens élèves.

Pour plus d’informations, vous pouvez visiter le site de la Commission Nationale des Certifications Professionnelles.

ADMISSION EN 4ÈME ANNÉE OUVERTE SUR EXAMEN D’ENTRÉE AUX :

  • Candidats ou titulaires d’un Bac+3 validé (Licence, Bachelor, etc…) ou 180 crédits ECTS obtenus.

ADMISSION EN 5ÈME ANNÉE OUVERTE SUR EXAMEN D’ENTRÉE AUX :

  • Candidats ou titulaires d’un Bac+4 validé (Master 1, etc…) ou 240 crédits ECTS obtenus.

  • Pour chaque année d’admission, l’étudiant doit déposer un dossier de candidature (en ligne sur notre site) et passer des épreuves écrites et orales. Consultez le détail des épreuves ici.
  • Frais de concours : 90 €.
  • Frais de scolarité : 8300 € en 1ère année ; 8450 € en 2ème année.
  • Formation accessible en VAE.

Les plus 3A
3 campus à Lyon, Paris, Rennes
Des diplômes reconnus
Plus de 500 étudiants
Plus de 3000 étudiants dans le monde
Des diplômés dans 80 pays
11 langues enseignées
Plus de 100 intervenants
1 incubateur d'entrepreneurs sociaux
20 mois de stage en moyenne
Nicolas P.
Promotion 2017
Une approche alternative et éthique rare dans les études supérieures aujourd’hui. Cet attrait se ressent nettement dans la richesse des promotions, composées d’étudiants aux parcours très différents et provenant d’horizons variés. L’expérience 3A m’a permis de faire de superbes rencontres et de me donner les opportunités de dévoiler et cultiver au mieux mes valeurs. Mon stage de fin de 4ème année s’est déroulé au sein de Greenpeace à Prague en tant que Coordinateur des volontaires étrangers et restera un des souvenirs inoubliables de cette aventure.
Margaux M.
Promotion 2016
Après 5 années de parcours que tout 3ayen qualifierait de riches en savoirs et en expériences, c’est une première mission au sein de Blédina (Danone) qui m’a été offerte. Mon poste « Chargée de communication et conduite du changement » pour le déménagement du site entre Villefranche et Limonest m’a permis entre autre de mettre en pratique les connaissances acquises mais aussi de porter les valeurs de cette école. Oui, nous devons bien l’admettre notre école est singulière... Ouverture d’esprit, collaboration, curiosité, autonomie sont autant de clés qui nous permettent de réussir nos premiers pas dans le monde professionnel ! C’est avec reconnaissance et fierté que je porte désormais ses enseignements et je reste persuadée d’une chose : nous pouvons tous être le changement que nous souhaitons voir dans le monde.

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